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发布时间:2020-07-10 浏览次数:1856

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  通过分析“效率优先,兼顾公平”提出的历史背景,楼继伟认为“兼顾公平”所讲的公平主要是指收入分配,即结果的公平。因为“兼顾公平”是指要考虑从按劳分配到各种生产要素按贡献参与分配所造成的收入分配差异的合理性。在这里,公平与效率是矛盾的、对立的。如果二者是统一的,就没有必要谈“优先”和“兼顾”的问题。

  4月23日,温家宝总理在百忙之中来到重庆第二财贸学校考察职业教育。在学校技能展示厅里,温总理关切地询问同学:“毕业分配工作好找吗?专业能对口吗?”在贴有“特困生补助评定办法”的展板前,温总理看了又看说:“教育是国家发展的基石,是现代化建设的基础。我国目前的教育已形成了一个比较完整的体系,即巩固普及基础教育,大力发展职业教育,提高高等教育。其中,职业教育占有非常重要的位置,因为职业教育是面向社会各个方面,面向各个阶层,面向人人的。只有把职业教育办好,才可能真正使其成为面向人人的教育!”  陪同温家宝总理到重庆第二财贸学校考察的重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇深有感触地说,温总理的讲话指明了职业教育的社会责任,明确了职业教育的办学方向,对职业学校的工作重心和学生的成长提出了明确要求,使广大职教师生对职业教育的前途充满了信心。  “把温总理对职教的关心和重视,转变为‘让更多的人掌握知识和技能’的实际行动”  河南省作为我国第一人口大省,同时也是农业大省。一方面,目前全省农村有1300多万富余劳动力需要转移就业,城镇还有大量人员需要安排就业;另一方面,转移、就业人员的能力弱、质量低的问题又普遍存在。无论是解决就业问题,还是推进产业结构调整和新农村建设,都迫切需要大力发展职业教育。  河南省教育厅副厅长崔炳建在接受记者采访时说:“温总理在国事百忙之中考察重庆第二财贸学校,让我们又一次看到了总理对我国职业教育发展状况的关注与关心,也再一次体现了职业教育在温总理心中的地位和分量。”  崔炳建说,河南省将把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,确保到2010年,中职招生规模达到60万人;“十一五”期间,为社会输送200多万名中职毕业生、80多万名高职毕业生;同时每年培训城乡劳动者800万人次。我们要努力把温总理对职业教育的关心和重视,转变为“让更多的人掌握知识和技能”的实际行动,使“职业教育是面向人人的教育”成为河南人民致富的桥梁。  “只有把每个学生都培养成才,才对得起自己肩负的责任”  新疆维吾尔自治区昌吉卫校拥有40多年的办学历史,为基层培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的实用型卫生技术人才。校长傅元恒在接受记者采访时高兴地说:“温家宝总理到重庆第二财贸学校考察职业教育时的讲话,让我们增强了努力办好中职学校、为基层培养更多优秀人才的信心。”  傅元恒说,现在,基层特别是乡镇医院和社区医院对卫生护理和医疗人才需求很大,这对学校来说,是一个很大的发展机遇;但是,我们必须清醒地看到,越来越多的农村孩子选择上中职学校,目的就是要学好一技之长,找到就业岗位,帮助家里脱贫致富。为此,学校在专业设置紧跟市场需要、深化教学改革、推行综合目标管理的同时,特别强调动手能力的培养,学生只有通过实践技能考试才能毕业。作为学校,只有把每个学生都培养成才,才对得起自己肩负的责任。  “‘职业教育是面向人人的教育’,是对职业教育办学宗旨的深刻揭示。”  海口旅游职业学校校长张曼年在接受记者采访时说,温家宝总理把职业教育深入浅出地概括为是“面向人人的教育”,进一步说明了职业教育是能满足各种人群的教育,是终身教育的组成部分,是建设学习型社会的必经之路。  河北科技师范学院院长汤生玲认为,“职业教育是面向人人的教育”,这是对职业教育办学宗旨的深刻揭示。因此,职业教育要更加面向基层、面向更广大的民众,让更多的人找到适合自己学习和发展的空间,使教育关注人人真正落到实处。  辽宁教育研究院副院长高鸿进一步指出,要想真正实现职业教育面向人人、服务人人的目的,一是要树立正确的人才观,转变鄙薄职业教育的落后人才观念。只有为接受职业教育的学生提供必要的发展空间和机会,使其特长和潜能得到发挥,才能真正实现人尽其才、人尽其用的目的。二是要树立终身教育的理念,为职业学校学生的可持续发展奠定基础。要把学生的职业技能培养与综合素质培养有机地结合起来,以培养学生对职业变更的适应能力、可持续发展能力和终身学习的能力。三是要强化市场意识,提高人才培养的适用性。职业教育要以企业和社会需求为导向,课程设置要突出岗位实际需要与综合素质提高的需要。四是要不断拓展职业学校的服务功能。职业学校要立足于不同人群的需求差异,提供多样化的教育服务,只有这样才能符合时代对职业教育的要求。  《中国教育报》2006年5月12日第1版

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李博威说:“外籍教师写推荐信和我以前的中国教师写评语不一样,他们更注重我们成长的过程。我认为推荐信很重要,因为国外的大学除了看学习成绩外,还很看重学生的品质和综合能力。”(记者黄征通讯员赵武英)

在“起跑线”的阴影下,大家都无奈,都紧张,都参与。现在不少幼儿园把小学课程内容提前教了,许多地区学前班办得非常活跃,还有各式各样的“胎教”。不少年轻母亲,刚怀上孩子几个月,就开始上各种学习班,听音乐、读诗,朗诵莎士比亚的经典剧作。真的如某些宣传说的那样重要,甚至是决定整个人生发展的吗?我很怀疑,因为这不符合教育规律。

这是2月13日记者随览表边防派出所所长钟树鹏、教导员林晓东在春节前走访慰问辖区孤儿和他们的家庭时见到的一个情景。

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“水泥制管厂幼儿园已被责令停园。这个幼儿园共有5个班,100多个学生,14名工作人员,手续齐全。”昨日,新城教育局针对女童窒息死亡事件的新闻发言人刘秋红表示,“事发当晚,新城教育局就召开紧急会议,并派专人前往该幼儿园口头通知对方停园,立即整顿,直至教育部门批准后方可恢复。今天再次派人去幼儿园下发书面停园通知书。”

而真迹为上海博古斋所收藏的宋刻《监本纂图重言重意互注礼记》,该书向来被视为古代经书中最重要的著作之一,堪称经典中之经典,但是世传各种本子舛误很多,在诸多版本中,宋代国子监本经硕学宏儒参订校勘是天下读经的范本。本次出版的《礼记》即是依据祖于国子监本的南宋福建刻本影印。该版本在卷首钤有明代文徵明及清代诸大藏书家之藏印,并有清代杨守敬手跋,为国内外仅存之帙。该套影印本十冊线装,宣纸彩印,仿金镶玉装帧,印制精美,几可乱真。据悉,原书已列入第一批国家珍贵古籍名录。

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《词刊》主编虞文琴强调,儿歌创作要适应儿童的时代特征,走进儿童心灵,儿歌应与时俱进、与时代同歌。儿歌姓“儿”,“童趣”与“理趣”结合至关重要。

没多久,绍兴北海派出所民警和受害女士一起赶了过来。黑衣人被“请”上了警车。吕河军和小吴在派出所作了指认和相关笔录后悄然离去。

放下电话,秋香(化名)赶忙叫醒刚睡下一小会儿的儿子二文(化名)。出了门,他们径直往河滨公园方向赶,朋友推荐的这家专业高考补习学校就设在附近某高校内。补习学校的老师刚才在电话里说,下午,他们开设家长和孩子的免费试听课。怕去晚了坐不到靠前的位置,秋香一路催着儿子走快些。

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省就业局发布的第三季度我省劳动力市场分析显示,与上季度相比,第二产业需求比重上升了4,第二产业中用人需求主要集中在制造业,所占比重分别为17。分析报告认为,二产业增长的主要原因是制造业用人需求持续增长,随着一大批电子制造业落户成都等地,我省对技术工人的需求大幅上升。

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